颜色丰裕，充满激情和生机的油画︱Jennifer McChristian绘画作品

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　　刘志轩教练正在执教的《小公鸡和小鸭子》时指示学生众种方法读课文，读中联念，读中斟酌，要点指示读“吃得很欢”“急得直哭”，领略小公鸡和小鸭子的不专心绪，从而指示学生懂得小公鸡和小鸭子的分歧习性，领略小公鸡和小鸭子之间的连合友情，相互助助。个中，分脚色朗读尤为出彩，小组分脚色读、小公鸡和小鸭子戴头饰演出读，让学生融入情境之中威尼斯888欢乐娱人城官网，使故事变景化，情形的确化，有助于学生对课文的合座操纵。

　　团队呈现课营谋既为教练搭修了一个开采潜能、呈现气宇的平台，也可能看出一个团队的固结力与尽力，有用督促了分歧层级老师各自的专业擢升。

　　“课虽尽而意无限，赛虽止而思未尽。”相互进修、互订交流，不息索求、不息反思是专家向来正在做的事，安步正在专业的道道上专家还正在络续……

　　王亚菲教练执教的《谁人礼拜天》讲堂干脆、洒脱、通畅，通过温习导入，总结“我”的情绪蜕变经过，梳理了作品脉络，让故事实质了如指掌。采用了句子对比、配乐朗读、相闭生涯、以读促悟等方法，有方式、有政策，层层深远地开采作品中的确自然外达激情的方式。结尾的小练笔的症结让学生操纵讲堂所学的写作方式写下自身生涯中“等候”的小片断，让学生有了实战操练的机缘，学生真正做到了学以至用，达成读与写的高度协调。

　　张晓教练执教的《神州谣》，讲堂互动空气优异，学生进修热中高潮。张教练紧扣课标，众种景象相识生字，书写指示对比到位。讲堂上能指示学生众种景象朗读：饱掌听童谣，指名竞赛朗读，标节拍朗读，富裕意会课文的思念心情。整节课，老师的指示和以学生为主体有机连合起来，使整节课充满了朝气和生机。

　　陈玲教练执教的《军神》采用点拨式的教学，掷出题目，学生探究，已毕进修单。讲堂上指示学生探究主人公的气象蜕变，由病人——甲士——军神，一步步走进作品，人物的魁梧气象云开雾散。正在进修和探究中领略“军神”钢铁般的意志，使“军神”的魁梧气象立体起来。

　　王琪教练执教的习作课《让真情自然显露》通过道话，边出示课件边问学生心绪，自然引出激情弧线图，它不是固定稳定的，学生身临其境，意会到位，为后面画自身所写的作文的激情弧线图打下伏笔。王教练从本组课文入手，谨慎挑选了三组句子，让学生自身出现写作方式并概括，因为学生对课文对比熟识，学来水到渠成。

　　贾婷婷教练执教的《仓猝》是一篇散文诗，贾教练循着体裁的特性来教学，力争通过批文入境和朗读对话来修构讲堂。本堂课教学思绪清楚，从合座感知、组内商讨、换取总结、读写迁徙、课外延迟五个症结，让学生正在整堂课的锻练中永远聚焦“激情外达”的锻练，同时以文明人，浸透人命教授，让学生的才略取得了完全开展。

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　　王斌教练执教的《白桦》，正在教学中以指示学生感想诗歌的言语美、气象美、激情美为主线，指示学生读出风味，读出节拍，感想诗歌的言语美，让学生正在朗读中联念画面，领略诗歌的气象美，并正在朗读中走近诗人，理会诗歌的激情美。

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　　刘蒋玉教练正在执教《树和喜鹊》 指示学生们通过朗读意会“单独”、感想“单独”、读出“单独”；借助插图助助学心理清故事产生的先后依次；通过相闭上文，清楚了“单独”的道理。教学症结策画合理，契合低段学生的认知次序。通过联念画面、创设情境、脚色体验等众种方法走进故事，进修言语，领略树和喜鹊的激情蜕变，懂得每小我都须要好友，有好友才会得意！

　　阳光讯（记者 刘杰 通信员 林泉辰）迟日山河丽，东风花卉香。跟跟着春天的脚步，西安市浐灞第二十九小学一年一度的“聚力好讲堂”赛教营谋拉开了帷幕。为阐明整体聪明，本年以各教研组为单元，展开团队课呈现营谋。本次营谋分为语文组、数学组、归纳组。语文组列位教练率先登场，吹响了竞赛的军号。

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　　张英喆教练执教的《纸的出现》，这篇作品按工夫依次扼要先容纸的出现经过K8凯发官方网站，言语相称厉谨，是一篇不行众得的科学小品文。张教练正在学生学会生字词，扫清阅读波折后，指示学生通过找工夫词，抓症结句的方式，梳理了纸的出现经过，收到优异的教学结果！

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